Autor/Autores: Organizadora: Rita Margarida Toler Russo
ISBN v. impressa: 978989712513-3
ISBN v. digital: 978853628211-4
Encuadernación: Tapa blanda
Número de páginas: 338
Publicado el: 15/08/2018
Idioma: Português Brasileiro
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A presente obra Neuropsicopedagogia Institucional está dividida em quatro partes assim distribuídas: Parte 1 – Caminhos para atuação em Neuropsicopedagogia Institucional, Parte 2 – Saúde, Educação e Direitos Humanos: indicadores para a prática neuropsicopedagógica, Parte 3 – Incluir pelas diferenças: temas em discussão e Parte 4 – Anexo: Sondagem Neuropsicopedagógica.
O leitor terá acesso a artigos nas áreas de educação e saúde, que muito contribuirão para a compreensão do tema e do campo de atuação do Neuropsicopedagogo Institucional. A Parte 4 – Sondagem Neuropsicopedagógica é o resultado de entrevistas com professores da rede pública e privada, que mapearam as dificuldades dos alunos em sala de aula.
ORGANIZADORA
RITA MARGARIDA TOLER RUSSO
Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo. Mestre em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Especialista em Neuropsicologia pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo; em Terapia Cognitiva Comportamental pelo Instituto de Terapia Cognitiva – São Paulo; em Violência Doméstica e Sexual pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo; em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Inclusiva pelo Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós Graduação – CENSUPEG; em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade de Educação e Cultura – FEC-SP e Aperfeiçoamento em Violência Sexual pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Graduada em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Graduada em Letras e Pedagogia pela Faculdade de Educação e Cultura – FEC-SP. Coordenadora do Curso de Terapia Cognitiva Comportamental e Reabilitação Cognitiva; Professora dos Cursos de Especialização Lato Sensu e Professora Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Sociedade, Saúde e Educação da Faculdade CENSUPEG. Professora Convidada do Curso de Especialização em Neuropsicologia com Formação em Reabilitação Cognitiva “Prof. Dr. Fernando Gomes Pinto” – IPQ – Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Membro Fundadora do Primeiros Passos – Grupo de Estudos, Apoio à Adoção e Espaço de Convivência Familiar e Comunitária. Vice-Presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia – SBNPp. Foi Coordenadora de Cursos de Graduação e Especialização Lato Sensu e do Curso de Letras, Tradução e Interpretação da Universidade Metodista de São Paulo. Foi Coordenadora do Grupo de Pesquisa CNPq em Literatura Infantojuvenil Leituras Intersemióticas e do Curso Universidade Livre da Terceira Idade da Universidade Metodista de São Paulo. Foi Diretora Adjunta do Curso de Letras e Coordenadora do Grupo de Pesquisa da FAENAC – Faculdade Editora Nacional – São Caetano do Sul. Foi Membro do Corpo Editorial da Revista Educação & Linguagem (1998-2004). Foi Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente de São Caetano do Sul (2005).
COLABORADORES
Alfred Sholl Franco
Aliaska Pereira Aguiar
Angelita Fülle
Bárbara Madalena Heck da Rosa
Cristiano Pedroso
Fabrício Bruno Cardoso
Gismaria Silva Sales
Gleidis Roberta Guerra
Liliene Maria Ferrandini
Marina Haro Chicareli Carrari
Rita Margarida Toler Russo
Rodrigo Marcellino de França
Taiana Vanessa Rossi
Tiago Murilo Silveira
Vaníssia Vendrúscolo
Parte 1 - CAMINHOS PARA ATUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, p. 23
1 NEUROPSICOPEDAGOGIA: CIÊNCIA DA APRENDIZAGEM, Angelita Fülle, Fabrício Bruno Cardoso, Rita M. T. Russo, Bárbara Madalena Heck da Rosa, p. 25
2 NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL - ATUAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR, Rita M. T. Russo, Angelita Fülle, p. 35
3 NEUROPSICOPEDAGOGIA: A EDUCAÇÃO FORMAL E SUAS INTERFACES COM CATEGORIAS E DIMENSÕES EM ESTUDOS DE EPIDEMIOLOGIA, Angelita Fülle, Cristiano Pedroso, p. 49
4 NEUROPSICOPEDAGOGIA: UMA ATUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR, Rita M. T. Russo, p. 63
5 SOCIOGRAMA - INTERVENÇÕES EM ESPAÇOS COLETIVOS FOCANDO AS RELAÇÕES SOCIAIS, Rita M. T. Russo, Angelita Fülle, p. 75
6 O NEUROPSICOPEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR, Rita M. T. Russo, Cristiano Pedroso, p. 89
Parte 2 - SAÚDE, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: INDICADORES PARA A PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA, p. 103
1 IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE AFECÇÕES CLÍNICAS QUE LEVAM À DIFICULDADE ESCOLAR, Marina Haro Chicareli Carrari, p. 105
2 IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DAS ALTERAÇÕES FONOAUDIOLÓGICAS, Aliaska Pereira Aguiar, Vaníssia Vendrúscolo, p. 115
3 INSTRUMENTO QUALITATIVO DE AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM PARA USO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA E ÁREAS AFINS, Gleidis Roberta Guerra, p. 127
4 USO DO TESTE GROSS MOTOR DEVELOPMENT-2 EDITION NA AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA PARA IDENTIFICAÇÃO DE DIFICULDADES MOTORAS EM CRIANÇAS, Gismaria Silva Sales, Alfred Sholl Franco, Fabrício Bruno Cardoso, p. 139
5 VIOLÊNCIA: UM OBSTÁCULO À APRENDIZAGEM, Rita M. T. Russo, Bárbara Madalena Heck da Rosa, p. 155
Parte 3 - INCLUIR PELAS DIFERENÇAS: TEMAS EM DISCUSSÃO, p. 171
1 CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS, Taiana Vanessa Rossi, p. 173
2 A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ATITUDES, PRÁTICAS E REFLEXÕES, Rodrigo Marcellino de França, p. 183
3 DESENVOLVENDO A MATEMÁTICA, Liliene Maria Ferrandini, Tiago Murilo Silveira, p. 187
Parte 4 - ANEXO: SONDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA, p. 199
ANEXO: SONDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA, Rita M. T. Russo, p. 201
